Interventions sur "rédaction"

1 intervention trouvée.

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaThierry Braillard :

Il s'agit de donner encore plus de force au caractère exceptionnel du redoublement et rappeler, par cette rédaction, qu'il ne doit être envisagé que si l'élève peut en tirer bénéfice.