Intervention de Vincent Peillon

En 2012, 76,7 % des élèves ont obtenu le baccalauréat, et cette augmentation est liée aux doubles cohortes. Comme je l'ai dit hier, nous avons à estimer l'effet de la réforme du lycée professionnel : les premières indications dont nous disposons montrent qu'elle a entraîné davantage d'évictions et de sorties sans qualification ni diplôme pour les élèves les plus fragiles.

Il ne faudrait pas, dans un but uniquement polémique, affirmer qu'il y a là un progrès notable. Il faut retenir l'effet de la double cohorte et analyser les difficultés existantes. Il ne serait pas juste de considérer que l'essentiel – les solutions que nous apportons, comme vient de le rappeler ma collègue – est absent du texte.

S'agissant de la dépense intérieure d'éducation, nous avons moins progressé que les autres pays européens ces dernières années, même si le point de départ n'était pas mauvais.