Intervention de Jean-Marc Germain

Pourquoi est-ce lourd et complexe ? Ce n'est tout de même pas la mer à boire d'adapter le rythme des séances de formation aux périodes d'emploi ? Si nous prenons l'exemple de formations à l'anglais ou à l'informatique, il est techniquement très facile de rendre ces formations modulaires.

Pourquoi, alors que vous avez les idées très claires sur ce qui doit être fait, n'arrivons-nous pas à le faire ? Ne faut-il pas faire évoluer les modes de gouvernance pour mettre rapidement des solutions en place lorsque de bonnes idées sont proposées ?