Intervention de Annie Genevard

Si l'on veut donner ses chances à l'éducation artistique et culturelle, il convient qu'elle soit considérée par les enfants et par leurs parents non pas comme une activité annexe, mais comme un ensemble de disciplines à part entière. C'est pourquoi je propose que ces disciplines soient intégrées parmi les matières dans lesquelles les élèves sont évalués. Pour autant, il n'est pas nécessaire qu'elles deviennent des matières discriminantes et la forme de l'évaluation sera déterminée par l'enseignant.

De nombreux ministres de l'éducation nationale – notamment MM. Savary, Lang, Fillon et Darcos – ont pris des initiatives en faveur de l'éducation artistique et culturelle, considérant à juste titre qu'il s'agissait d'un enseignement fondamental. Mais, en l'absence d'évaluation des élèves, ces disciplines n'ont jamais vraiment émergé.