Intervention de Mathieu Hanotin

Je propose de préciser à la fin de l'alinéa 163 que les plans de formation devront permettre à chaque établissement scolaire d'avoir deux référents numériques formés afin d'assurer une véritable « continuité » numérique, en particulier dans les collèges et les lycées où, lorsqu'un professeur s'en va, c'est bien souvent l'ensemble du projet numérique de l'établissement qui vacille.