Déposé le 12 mars 2013 par : M. Verchère.
I. – Après l'alinéa 18, insérer l'alinéa suivant :
« 5° bis Elles organisent des actions de sensibilisation et de formation permettant aux enseignants d'améliorer leurs connaissances du monde économique et professionnel, du marché du travail, des professions et des métiers, du rôle et du fonctionnement des entreprises ainsi que des modalités et des perspectives d'insertion professionnelle, afin de les préparer à exercer leur mission d'orientation auprès des élèves. ».
II. – En conséquence, compléter l'alinéa 21 par les mots :
« et, pour ce qui concerne les missions exercées au 5° bis et 6°, des professionnels issus des milieux économiques. ».
Le projet d'orientation scolaire et professionnelle de l'élève doit lui permettre de découvrir progressivement avec le monde économique et professionnel notamment par une première connaissance du marché du travail, des professions et des métiers, du rôle et du fonctionnement des entreprises ainsi que des modalités et des perspectives d'insertion professionnelle.
Il est indispensable que les enseignants qui interviennent dans le processus d'orientation soient préparés, dès leur formation initiale, à cette mission d'orientation et bénéficient eux-mêmes d'actions de sensibilisation et de formation en la matière.
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