Interventions sur "école"

Depuis les lois républicaines de Jules Ferry de 1882, la présence à l'école n'est pas un choix, mais une obligation pour tous les enfants : elle constitue la condition première de leur réussite et de leur insertion dans la société.

Nous le savons, l'absentéisme scolaire est souvent le premier indicateur d'une situation de danger pour ces enfants qui peut les conduire à la marginalisation, à l'exclusion, voire à la délinquance. Le seul moyen pour qu'ils retrouvent le chemin de l'école, c'est de les responsabiliser et de responsabiliser leurs parents. Il était donc de notre devoir d'élu de la République d'adopter un schéma plus efficace de lutte contre l'absentéisme scolaire. Que prévoyait précisément le dispositif mis en place ? Il convient de le rappeler car vous n'avez eu de cesse de le caricaturer et d'en dissimuler le bilan. La loi visant à lutter contre l'absentéisme sc...

...e 80 000 signalements émanant de la communauté éducative et d'elle seule, madame la ministre, à 60 000 avertissements émanant des autorités de l'éducation nationale, à 22 000 seconds signalements, et, c'est vrai, à 1 400 demandes à peine de suspensions d'allocations familiales et à 619 suspensions effectives. En somme, plus de 79 000 d'élèves en situation d'absentéisme ont retrouvé le chemin de l'école grâce à cette loi. Vous considérez que c'est négligeable, c'est votre droit. Telle n'est pas notre appréciation. Je comprends, madame la ministre, que ces chiffres puissent vous gêner.

... familiales. En suivant votre logique, si nous en avions supprimé 60 000, ce serait donc une grande réussite ! Vous omettez naturellement, avec l'objectivité qui vous caractérise, de citer les précédents chiffres : contrairement à Mme la rapporteure, vous vous êtes abstenue volontairement, bien entendu de citer le nombre de signalements ainsi que celui des retours d'élèves sur le chemin de l'école. Selon vous, la loi doit être supprimée parce qu'elle stigmatise des familles, parce qu'elle les menace, parce qu'elle les affaiblit, parce qu'on leur supprime des revenus et des allocations familiales. Or, voilà que dans le même temps c'est extraordinaire ! vous fondez le seul critère d'évaluation de cette loi sur le nombre trop faible de suppressions des allocations familiales ! Je vou...

Vous pouvez rire, mais jamais vous n'avez cité, y compris ce matin à cette tribune, le nombre d'élèves qui sont retournés, après les lettres d'avertissement et les signalements des chefs d'établissement, vers l'école de la République.

...élèves absentéistes. Vous n'avez en effet que repris un dispositif ancien, qui avait montré les limites de son efficacité. Vous avez également évoqué le manque de suivi des familles, et le fait que nous ne prévoirions aucun moyen pour remplacer le dispositif que vous revendiquez. Comme l'a rappelé Mme la ministre, l'encadrement des familles existe. C'est un encadrement centré sur l'élève, dans l'école, qui permet, dès les premiers instants, de répondre aux besoins des jeunes et des familles en termes d'assiduité scolaire. À ce titre, je me permettrai de rappeler les termes du rapport rédigé à propos de votre loi, monsieur Ciotti, par M. Assouline au Sénat, rapport dont nous ne faisons apparemment pas la même lecture : « Elle se présente comme un ensemble de mesures sécuritaires, en faisant di...

Lorsque l'on parle école, enfants et familles, concevoir un dispositif fondé sur la notion d'arme de dissuasion selon les propos tenus tout à l'heure ne peut être qu'inopportun. L'absentéisme a des causes sociales et internes au système scolaire. Être responsable, c'est s'attaquer à la racine de ces causes et non menacer de supprimer les allocations familiales. L'opposition évoque très souvent la responsabilité des...

mais elle a cassé nombre de leurs droits, tout en les obligeant à faire des efforts énormes pour pouvoir assumer leurs devoirs en raison du bilan que vous laissez en matière de pouvoir d'achat et du chômage. La réponse alternative existe : ce sont des moyens pour l'école et la refondation de l'école dont nous discuterons prochainement. Pour toutes ces raisons, le groupe GDR votera contre la motion de renvoi en commission. (Applaudissements sur les bancs des groupes GDR et SRC.)

... loi, nous avons la volonté de redonner confiance aux parents, aux élèves et aux enseignants tant malmenés depuis dix ans. Votre loi ne traitait pas du fond, c'est-à-dire des causes de l'absentéisme, ce qui est nier les difficultés des familles. Comme l'ont dit fort brillamment ce matin Mme la ministre et Mme la rapporteure, la politique d'intimidation, c'est fini. La confiance et le respect à l'école, l'école de la République, c'est maintenant. (Applaudissements sur les bancs des groupes SRC et GDR.)

...te démonstration en 2004. Le dispositif a fait à cet égard la preuve de son efficacité et de sa pertinence, tout en responsabilisant les parents. Il a fait preuve de sa pertinence car il est proportionné, gradué et que la suspension des allocations familiales n'en est que l'ultime étape. Il est efficace puisque, dans 97 % des cas, l'absentéisme est résolu et les élèves retrouvent le chemin de l'école. Madame la ministre, pourquoi ne publiez-vous pas le fameux rapport de l'IGEN qui est favorable à ce dispositif ? Par là même, vous reniez le principe de transparence sur lequel M. Peillon s'était engagé au mois de mai dernier. En effet, il considérait que tous les rapports de l'IGEN avaient pour vocation à être publiés. Heureusement, grâce au magazine L'Express nous avons pu récupérer quelques ...