Interventions sur "parent"

... de travailler dans des conditions correctes, il faut d'abord assurer la paix. Tirant les enseignements de ces états généraux, le Gouvernement, avec le soutien de l'ancienne majorité, a engagé une politique dans quatre directions parallèles. La première sur laquelle j'insiste, car vous semblez l'oublier, mesdames et messieurs les membres de l'actuelle majorité était la responsabilisation des parents d'élèves ; je rappellerai dans un instant l'ensemble des dispositifs à l'oeuvre dans ce domaine. La deuxième était la sécurisation des établissements scolaires, un axe majeur. La troisième était une politique de ressources humaines conçue pour mettre en place des équipes éducatives stables, soudées et sans doute mieux formées, adaptées à la réalité que l'on rencontre dans chaque établissement sc...

D'autre part, cette proposition de loi postule, en maniant les chiffres, que ce dispositif aurait eu peu d'impact sur l'absentéisme ; je démontrerai dans quelques instants le contraire. Vous nous dites, madame la ministre déléguée, que ce dispositif est injuste et stigmatisant. Pour notre part, nous considérons que les parents ont une responsabilité considérable quant à l'assiduité de leurs enfants. C'est un fait que certaines familles refusent d'assumer leur autorité sur leur enfant, laissant libre cours à leur absentéisme. L'école, en France, est gratuite, mais elle est aussi obligatoire. Les parents ont naturellement des droits, mais ils ont une responsabilité, celle d'exercer une autorité éclairée et vigilante sur...

...sition. Précisément 79 149 signalements d'absentéisme ont été reçus par les autorités académiques et 60 000 premiers avertissements ont été adressés aux familles. À la suite de ce premier avertissement qui correspond au courrier de l'inspecteur d'académie que j'évoquais tout à l'heure ou à la rencontre avec les autorités du lycée ou de l'inspection d'académie, et qui permet la présentation aux parents des différents dispositifs d'accompagnement et la responsabilisation , les deux tiers des élèves concernés par les signalements, soit 40 000 élèves, sont retournés à l'école. Il n'a été nécessaire de pratiquer un deuxième signalement qu'auprès de 21 964 familles. Par conséquent, à l'issue de la première étape du dispositif, on mesure déjà l'efficacité de la loi par le fait que les deux tiers de...

La grande différence que nous avons avec vous est que pour nous, les parents en difficulté ne sont pas des démissionnaires. Ils sont en difficulté, il ne faut pas les punir, il faut les aider. C'est la grande différence entre nous, et il est normal que nous abrogions une loi qui punit plutôt que d'aider. L'absentéisme est un vrai problème, et nous allons effectivement faire des propositions, contrairement à ce que vous dites. C'est le fond même de la loi que nous allons...

Madame la ministre, j'ai le souvenir de la gestation de la loi Ciotti. Ce n'est pas une loi « coup de menton », c'est une loi qui répond à un principe : le principe de responsabilité. Qui est le premier responsable de l'éducation des enfants ? Les parents. L'éducation nationale est en responsabilité de l'instruction, ne confondons pas. Sur ce sujet, sur qui devons-nous agir ? Sur les parents. C'est malheureux, mais c'est ainsi. Y a-t-il d'autres moyens pour être efficace ? Si vous les aviez en tête, vous proposeriez aujourd'hui d'autres éléments que la simple abrogation de cette loi. Pour les 80 000 personnes concernées, il y a eu des solutions ...

Madame la présidente, madame la ministre, mes chers collègues, le groupe UDI est bien évidemment favorable à ce qu'un dialogue nourri, reconstruit soit instauré avec les parents sur la durée, en utilisant pour cela tous les moyens du service public et tous les potentiels humains de l'éducation nationale. La loi Ciotti était utile, non pas seulement grâce à sa partie sanction, stigmatisée en l'espèce, mais surtout grâce au cursus qu'elle offrait : avertissement, puis reprise du dialogue avec l'institution, comme l'a rappelé M. Luc Chatel dans son excellente intervention....