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...ifs sur leur estime de soi. La priorité au primaire nécessite ainsi de renforcer l'autonomie de gestion des écoles pour favoriser la réactivité des équipes enseignantes. En première lecture, nous avons à la quasi-unanimité souligné la vigueur et la force de l'article L.111-1 du code de l'éducation, qui rappelle que la mission du service public de l'éducation va de pair avec la réaffirmation des valeurs de la République et, à travers elles, de la dimension morale et civique de l'éducation nationale. Or, du fait de l'article 3 A, l'article L.111-1 devient un véritable catalogue, certes généreux mais qui prône l'égalité à tout va, voire l'égalitarisme, en oubliant toutefois de préciser que la réussite d'un élève est le fruit de son application et de son travail. Inculquer le goût de l'effort est ...