Comment leur faire respecter un pays que l'on présente comme responsable de l'exploitation, voire de la torture de leurs grands-parents, sans qu'aucun élément ne vienne relativiser ou positiver le rôle de la présence française ?
Vous répétez à l'envi les mots de République, de laïcité, de démocratie pour parler de l'école, mais ce sont sur ses résultats qu'on la juge. Or, si jadis elle intégrait et émancipait, désormais, elle n'est plus qu'une machine à exacerber les particularismes, un laboratoire pour pédagogisme et une usine à chômeurs.