Vous nous reprochez, monsieur le ministre, de vouloir un enseignement particulier pour chaque élève. Pourtant, vous avez compris que notre demande était tout autre et que, dans cette distinction, nous souhaitions prendre en considération le rythme, l'évolution et la situation de chaque élève dans un cadre défini pour tous.
D'ailleurs, l'article 7, dont chacun conviendra ici qu'il est important dans cette loi de refondation, qui précise les missions de l'école, fait bien référence à chaque élève puisqu'il est ainsi rédigé : « La scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève… ».