Intervention de Frédéric Reiss

Je remercie le ministre de vouloir défendre comme il le fait le socle posé par la loi Fillon, car nous y sommes évidemment très favorables, mais le rapport annexé parle de ce socle comme « constituant la culture commune de tous les jeunes et favorisant la poursuite d'études secondaires, quelles qu'elles soient », formulation ambiguë à nos yeux.

Nous avons des échanges de qualité sur le fait que son acquisition soit garantie à « tous » ou à chaque élève. Selon nous, la finalité du socle commun de connaissances, de compétences et, demain, de culture, est de permettre à chaque élève, soit de poursuivre des études secondaires, soit d'entamer une carrière professionnelle. Cela passe notamment par une mise en valeur de l'apprentissage par l'alternance, voie choisie et non subie par beaucoup d'élèves contrairement à ce que certains d'entre vous prétendent. Il est donc important de rappeler que le socle s'adresse aussi à ces élèves, d'où notre amendement qui entend préciser qu'il s'agit de favoriser également l'insertion dans le milieu professionnel.