On compte en quatre ans 10 000 élèves supplémentaires. Soyons sérieux ! Il faut développer l'apprentissage, mais avec un statut scolaire et un environnement qui permette d'en faire une filière d'excellence.
Nous assumons notre désaccord. Il n'est pas utile de conserver un dispositif qui oriente vers l'apprentissage dès l'âge de quatorze ans.