Intervention de Benoist Apparu

Le rapport indique grosso modo qu'il ne sert à rien d'augmenter le nombre de postes ou de le diminuer sans engager une réforme profonde du système éducatif autour de deux grands axes qui seraient le statut des établissements et le statut des enseignants. Je regrette vivement qu'il n'ait pas été publié quelques semaines avant la préparation du texte sur la refondation de l'école. Nous aurions alors pu le prendre en charge de manière beaucoup plus efficace, alors que le texte de loi et son rapport annexé, censé présenter le visage de l'éducation nationale et les réformes à mener dans les dix ans qui viennent, ne reprennent que deux des dix-neuf propositions du rapport de la Cour. C'est dire si la prétendue refondation du système éducatif passe totalement à côté des enjeux réels !

De son côté, le rapport présenté par l'UMP aborde douze de ces dix-neuf points. Malheureusement, il faut reconnaître et assumer que nous n'avons pas fait ces réformes dans le passé, et reconnaître tous ensemble que l'élément présenté aujourd'hui par la Cour des comptes est essentiel et que nous devons le traiter. Messieurs les présidents des Commissions, comment l'Assemblée nationale va-t-elle tirer les conséquences de ce rapport et essayer de faire évoluer notre système éducatif, alors que nous venons de voter une loi de refondation qui n'aborde pas les questions essentielles ?