Intervention de Patrick Bloche

Il s’agit d’assurer, avant tout, l’intérêt de l’enfant en organisant mieux son temps, en lui permettant de mieux apprendre et en permettant à tous les enfants, sans distinction, de bénéficier d’activités culturelles, sportives, scientifiques ou citoyennes. La ville de Paris a ainsi fait, comme d’autres communes, le choix de la mise en oeuvre de la réforme dès la rentrée 2013. Pour l’évaluer sur le terrain, nous nous sommes d’ailleurs rendus, le 9 octobre dernier, Yves Durand, Valérie Corre, Martine Faure, Martine Martinel et moi-même à l’école élémentaire de la rue Saint-Bernard, dans le XIe arrondissement, pour un échange particulièrement constructif avec la directrice de l’école et ses équipes.