Intervention de Martine Martinel

Le socle commun intègre l'apprentissage obligatoire de deux langues vivantes. L'anglais occupera-t-il une place privilégiée ? Sera-t-il l'une de ces deux langues ?

La loi a mis en place un nouveau cycle CM1-CM2-sixième. Comment les programmes peuvent-ils rendre le fonctionnement par cycles efficient ? S'il existe depuis très longtemps, celui-ci demeure en effet souvent à l'état d'incantation.

On peut lire au point 4 de la charte des programmes que « les élèves doivent bénéficier de l'univers numérique comme vecteur d'accès aux savoirs et d'échanges, et outil de coproduction qui détermine une nouvelle approche coopérative au sein de la classe ». Pouvez-vous expliciter plus concrètement ces termes auxquels nous ne pouvons qu'adhérer ?