Intervention de Sandrine Doucet

L'article 10 de la loi pour la refondation de l'école fait de l'éducation artistique et culturelle une composante de la formation générale. Cette éducation contribue en effet à l'épanouissement des aptitudes individuelles et à l'égalité d'accès à la culture, notamment par la connaissance du patrimoine. Comment votre ministère peut-il rendre ce patrimoine accessible dans cet esprit d'égalité ?

Les campus universitaires constituent aussi un vrai sujet en matière d'égalité d'accès territoriale. Construits en dehors des centres villes, ils sont éloignés de l'offre culturelle. Si on peut signaler des initiatives comme « Un tramway nommé campus » à Grenoble, la distance et les moyens financiers des étudiants constituent des obstacles à leur initiation culturelle : comment englober dans un même parcours, de la maternelle à l'université, une initiation et une proximité culturelles ?