Intervention de Valérie Corre

L'éducation artistique est un engagement fort de la loi de refondation pour l'école, auquel nous sommes beaucoup ici à être attachés. Mais, malgré les paroles et les circulaires, elle n'est pas toujours assez ambitieuse sur nos territoires, en raison notamment de l'insuffisante présence des artistes dans nos écoles : non qu'ils ne souhaitent pas y venir, mais le mode de rémunération ne les y incite pas.

Une mission de concertation doit faire des propositions au sujet des intermittents d'ici la fin de l'année : que pensez-vous de la possibilité de comptabiliser systématiquement les interventions des artistes en milieu scolaire dans les annexes VIII ou X, ou ce qui leur succédera ? Le fait que ce ne soit actuellement pas le cas risque de faire basculer ceux-ci vers le régime général, ce qui dissuade l'implication de nombreux artistes, pourtant volontaires. Des consignes à l'égard des directions régionales des affaires culturelles (DRAC) et un message fort en direction des collectivités locales sont nécessaires à cet égard.