Ce rapport, dont je vous félicite, a le mérite de montrer qu'il peut exister un autre modèle économique viable, reposant sur la limitation du gaspillage par l'amélioration de l'utilisation des produits. Si chacun s'accorde sur les objectifs fixés par le rapport ainsi que sur la nécessité de changer de modèle, l'exercice est économiquement difficile pour les agriculteurs. D'où l'importance de la pédagogie et de la communication, pour lesquelles le système scolaire a un rôle essentiel à jouer, et en particulier les lycées agricoles. Enfin, au regard des enjeux, monsieur le rapporteur, la loi portant nouvelle organisation territoriale de la République (NOTRe) vous paraît-elle adaptée ?