Intervention de Bruno Le Maire

Or le résultat est mauvais, ce qu’établissent tous les rapports remis aux différents premiers ministres par le Haut conseil à l’intégration. En effet, ce type d’enseignement n’a pas favorisé l’intégration, mais le repli sur soi ; il n’a pas favorisé le sentiment d’appartenance à la nation française, mais le communautarisme. Nous, nous estimons que la nation des enfants issus de l’immigration, c’est la France, leur langue, c’est la langue française, et leur culture, c’est la culture française.