Mme Myriam El Khomri a évoqué la situation des écoles orphelines. Cependant, ma question portait sur le cas où le collège sort du dispositif REP, entraînant à sa suite toutes les écoles rattachées. Une mesure d'accompagnement a été adoptée : ce qui reste prioritaire est apprécié selon des critères quantitatifs, mais la situation des quartiers concernés n'a pas évolué. L'accompagnement proposé prend en compte toutes les dispositions relevant du cadre scolaire, mais pas, par exemple, les activités à vocation culturelle incluses dans les horaires scolaires. Cela pose la question de l'ouverture de l'école sur le monde qui, dans ces quartiers, constitue un facteur de réussite.