Il a été question du coût moyen d'une année passée en collège ou en lycée. On pourrait aller plus loin : il y a aussi de très fortes disparités dans ce domaine, puisque ce sont les collectivités territoriales qui financent les infrastructures. Ne pourrait-on pas envisager de reprendre le modèle de financement et d'organisation de l'enseignement secondaire, qui établit un partage clair entre ce qui relève de l'éducation nationale et ce qui relève des collectivités territoriales ?
En tout cas, un pilotage très lisible et une forte volonté d'harmonisation nationale des politiques en faveur des jeunes sont nécessaires. Si les responsabilités sont trop diluées, l'efficacité disparaît.