Les interventions de Philippe Folliot sur ce dossier

46 amendements trouvés


31/05/2013 — Amendement N° 415 au texte N° 1093 - Après l'article 10 bis (Irrecevable)
M. Salles, M. Gomes, M. Benoit, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fritch, M. Fromant...

 «Les collectivités territoriales sont systématiquement associées à la définition des grandes orientations et des expérimentations menées par l’Education nationale ainsi qu’à leurs déclinaisons territoriales, notamment dans le cadre du Conseil territorial de l'éducation nationale, dont les attributions sont précisées à l'article L.239-1.» Expos...

31/05/2013 — Amendement N° 409 au texte N° 1093 - Article 7 (Rejeté)
M. Salles, M. Gomes, M. Benoit, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. de Courson, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fr...

À l'alinéa 3, substituer à la dernière phrase les deux phrases suivantes : « Le socle s'organise en trois grandes catégories : la maîtrise de la langue française, les principaux éléments de culture scientifique et de mathématiques, les humanités. Ses contenus et ses modalités d'acquisition progressives sont fixés par décret. ». Exposé sommair...

31/05/2013 — Amendement N° 408 au texte N° 1093 - Article 7 (Retiré)
M. Salles, M. Gomes, M. Benoit, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. de Courson, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fri...

Au 2ème alinéa, remplacer le mot: «indispensable» par le mot: «obligatoire». Exposé sommaire : La proportion d’élèves se trouvant en grande difficulté scolaire en fin de collège s’est accrue de 30% au cours des dix dernières années. La solution n’est pas uniquement structurelle ou d’organisation, elle est dans le niv...

31/05/2013 — Amendement N° 407 au texte N° 1093 - Article 7 (Rejeté)
M. Salles, M. Gomes, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. de Courson, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fritch, M. Fr...

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Bien qu'enrichissant l'intitulé du « socle », le présent article en supprime l'exposé du contenu, qui de ce fait voit sa valeur législative initiale rétrogradée au rang réglementaire. Autrement dit, on dégrade de fait le socle, qui ne fixe plus de cadre général aux objectifs de l'enseignement ...

31/05/2013 — Amendement N° 402 au texte N° 1093 - Article 5 bis (Rejeté)
M. Salles, M. Gomes, M. Benoit, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. de Courson, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fr...

Compléter cet article par l'alinéa suivant : « Priorité est donnée à la réussite pour chaque enfant de son apprentissage en lecture-écriture. ». Exposé sommaire : La force d'un pays ne se résume pas à une petite élite ultra-formée, capable d'en découdre avec le monde entier et censée tirer l'ensemble de la Nation vers le haut. La puissance d...

31/05/2013 — Amendement N° 400 au texte N° 1093 - Avant l'article 3 A (Irrecevable)
M. Salles, M. Gomes, M. Benoit, M. Borloo, M. Bourdouleix, M. Demilly, M. Favennec, M. Folliot, M. Fritch, M. Fromant...

 «L’éducation de tous les enfants de France est le premier devoir de la République. Aucun enfant ne doit quitter le système scolaire sans une formation qualifiante et un diplôme national.» Exposé sommaire : 140.000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans diplôme. C’est 20 à 25% de la jeunesse française qui est ainsi sacrifiée. C’e...