Déposé le 28 mai 2013 par : M. Breton.
Compléter l'alinéa 111, par la phrase suivante : « Cette réduction ne doit pas répondre à des objectifs purement quantitatifs, mais doit traduire l'amélioration des résultats obtenus par un enseignement plus personnalisé. »
La réduction des redoublements ne doit pas s'appuyer uniquement sur une logique budgétaire et ne doit pas être une fin en soi. Elle doit reposer sur une véritable amélioration de notre système éducatif.
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