Interventions sur "poste"

...e considérable auprès des enfants et de leur famille. Elle a une fonction curative, qui s'exprime au quotidien, et une mission de prévention, primordiale quand il s'agit d'adolescents, qui permet une prise en charge adaptée. Enfin, elle accompagne les enfants en situation de handicap. Malheureusement, les médecins scolaires craignent l'asphyxie. Aujourd'hui, sur notre territoire, on dénombre 220 postes de médecins scolaires vacants. D'ici à six ans, 42 % des médecins partiront à la retraite. Actuellement, 1 500 des 7 500 postes d'infirmières ne sont pas pourvus. Chaque membre du personnel ayant en moyenne 10 000 enfants à suivre, ils ne peuvent plus remplir leur mission. Le désert médical existe aussi en milieu scolaire. L'actualité a, hélas ! récemment mis en lumière les manquements dans ce...

...ultés des élèves, difficultés qui ne peuvent toutes être résolues dans le seul cadre de la classe. Les enquêtes témoignent de l'efficacité de ces réseaux en faveur de la réussite de tous les élèves. Mais on sait aussi que, depuis plusieurs années, ils ont vu leurs moyens considérablement diminuer, au point que leur existence a été remis en cause dans de nombreux endroits. Je rappelle que 50 % des postes d'enseignants spécialisés ont été supprimés. Aussi, je me permets de me faire ici l'écho de l'inquiétude des parents et enseignants qui s'interrogent sur le devenir des RASED et souhaitent savoir quels moyens vous comptez déployer pour les faire vivre. Cela passe par le rétablissement des postes supprimés depuis un an, par un nombre suffisant d'enseignants en formation et par la pérennisation d...

Monsieur le ministre, la situation dans les établissements scolaires de la Seine-Saint-Denis est particulièrement difficile cette année. Les suppressions de postes décidées par le précédent gouvernement ont créé une situation intenable. En effet, les absences d'enseignants non remplacées ont atteint un niveau très élevé dès le début de l'année scolaire ; début février, plus de 200 classes étaient sans maître. Je sais que vous êtes, avec les services de l'éducation nationale, entièrement mobilisé pour garantir à chaque jeune une éducation de qualité. Des m...

...t Germinal Peiro. Notre école rurale a terriblement souffert de la vision comptable de ces dernières années. Dans certains territoires ruraux, nous sommes arrivés au seuil en deçà duquel l'accès et l'organisation du service public de l'éducation ne pourront plus être assurés convenablement pour tout enfant, où qu'il se trouve. Alors que la loi de programmation va permettre la création de 54 000 postes, les annonces en rafale de fermetures de postes, voire de classes, dans les zones rurales, suscitent une grande incompréhension du fait du décalage entre le discours national et la réalité du terrain vécue par nos concitoyens. J'en veux pour exemple la fermeture inexplicable et pour le moins maladroite de la classe du Parlement des enfants de ma circonscription. C'est pourquoi, monsieur le ...

Monsieur le ministre, le budget 2013 et le projet de loi de refondation marquent un effort sans précédent en faveur de la jeunesse, de l'éducation et des professionnels de l'enseignement, pour leur formation, leurs conditions de travail, et donc la valorisation de leur métier. Le recrutement de 43 450 enseignants en 2013 et que la création de 60 000 postes sur cinq ans, s'opposent fort justement à la politique de saignée et de dénigrement appliquée jusqu'alors. Dans cette perspective de justice et d'exigence, à laquelle s'ajoute la nécessité de renforcer l'attractivité du métier dans un contexte de forte désaffection, il me semble fondamental de revaloriser financièrement la carrière des enseignants. Contrairement à ce que martelait le précédent ...

Monsieur le ministre, le soutien à la jeunesse et aux missions confiées à l'éducation nationale a constitué un des principaux engagements du candidat François Hollande, désormais Président de la République, devant les Français. Le 30 mai dernier, vous avez vous-même donné corps à ces promesses en annonçant des mesures de changement, notamment la création de 1 000 postes supplémentaires de professeurs dans le primaire pour la rentrée suivante. Cependant, la récente publication des fermetures et ouvertures de classes dans mon département, l'Orne, semble démontrer une volonté autre, une volonté de traiter durement les territoires ruraux.

...ont huit fermetures pour une seule et unique ouverture dans la seule circonscription de L'Aigle-Mortagne-au-Perche. Pas un instant je ne veux croire à une volonté délibérée de pénaliser le nord et l'est plus encore que le reste du département. Je sais la difficulté que représente l'évaluation et la prévision des effectifs six mois avant la rentrée. J'ai bien noté par ailleurs la création de cinq postes pour le département dans le cadre du dispositif « plus de maîtres que de classes ». Cependant, monsieur le ministre, vous assurez la charge de votre illustre prédécesseur Paul Bert et, je n'en doute pas, avez à l'esprit la dimension d'universalité recherchée par les pères fondateurs de l'école primaire. Comment pouvez-vous permettre la continuité de la mission éducative confiée à l'école publiq...

C'est vous qui avez supprimé 14 000 postes !

...e ministre, ma question concerne les écoles supérieures du professorat et de l'éducation, qui doivent ouvrir en septembre 2013 au sein de l'université. La formation des enseignants, cruciale pour la qualité de l'enseignement d'une nation, est au coeur de la priorité présidentielle accordée à la jeunesse et à l'éducation. Notre gouvernement y consacre des moyens très importants. Parmi les 60 000 postes qui seront créés dans l'éducation durant le quinquennat, vous avez décidé que 27 000 seraient consacrés à la formation des enseignants. C'est un choix essentiel. À l'inverse, le gouvernement précédent avait supprimé ces moyens et cette formation, mettant ainsi nos jeunes enseignants dans une situation délicate, souvent intenable, pour débuter dans leur métier et surtout envisager de faire carriè...