Intervention de François Rochebloine

Lors de la réforme du collège, je vous avais alertée, madame la ministre, sur le devenir des classes bilingues. Certes, toutes les classes n'ont pas disparu, certaines ayant été maintenues selon les académies dans un but de continuité pédagogique.

Je vous avais interpellée en particulier sur les difficultés de l'enseignement de la langue allemande, considérant que la réforme risquait d'affaiblir un peu plus cette discipline déjà en régression, malgré les efforts importants des professeurs. Pouvez-vous faire le point sur l'enseignement de l'allemand ? Combien de postes ont été ouverts et pourvus au CAPES d'allemand ?

Qu'en est-il de l'enseignement d'une seconde langue vivante en classe de cinquième ? Comment se répartissent les langues choisies par les élèves ?