Intervention de Maud Olivier

J'aimerais savoir si des outils spécifiques ont été développés à l'égard des jeunes et des enfants. Ont-ils fait partie des cercles les plus éloignés ? Les jeunes et les enfants ont-ils été auditionnés ou vont-ils l'être ? Dans quelle mesure pourriez-vous associer l'éducation nationale à cette expérimentation ? Ce sont ces enfants qui, dans cinq ou dix ans, pourraient apporter leur témoignage, s'ils ont été eux-mêmes témoins ou s'ils ont été simplement mis au courant de ces événements. Il serait intéressant de connaître leur réaction, dix ans plus tard.