Intervention de Xavier Breton

Peut-être faudrait-il s'interroger aussi sur les raisons de ce non-respect des circulaires… S'il faut faire attention à ne pas creuser les inégalités, je sais d'expérience que les devoirs écrits peuvent avoir un intérêt, notamment lorsqu'ils sont proposés sous une forme collective, car cela permet à des élèves issus de milieux différents de travailler ensemble et d'avoir accès aux mêmes ressources. Vous, vous prônez un nivellement par le bas ; attention à ne pas avoir une approche idéologique de ces questions !