Intervention de Yves Durand

Sans vouloir m'attarder sur des questions sémantiques, je comprends le sens de cet amendement, dont on voit bien qu'il traduit un débat entre deux conceptions de l'école : la première repose sur une individualisation qui passe par la sélection ; la seconde, qui est la nôtre, est d'assurer la réussite de tous les élèves, quelles que soient leurs origines, leurs difficultés ou leurs histoires individuelles. Avis défavorable.