Intervention de Frédéric Reiss

Pour faire de l'Union européenne l'économie de la connaissance la plus dynamique et la plus compétitive, telle qu'elle est déclinée dans la stratégie de Lisbonne, il faut commencer par le commencement, c'est-à-dire par l'école. Beaucoup de députés l'ont rappelé dans la discussion générale. C'est pourquoi, dans cet alinéa où il est question d'inscrire le pays « sur une trajectoire de croissance structurelle forte dans une économie de la connaissance internationale », la référence à la stratégie de Lisbonne me semble tout à fait naturelle.