Intervention de Annie Genevard

À une question de notre collègue Marie-George Buffet, vous avez répondu : « J'ai demandé, car les résultats n'étaient pas aussi bons qu'on aurait pu le souhaiter, qu'une étude soit réalisée pour conforter les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté ». J'insiste sur le terme « conforter ».

Cela m'inspire deux remarques. D'abord, vous reconnaissez que le système n'est pas totalement abouti et qu'il y a des marges de progression, alors que, pendant des années, vous nous avez dit qu'il n'y avait rien de mieux et de plus efficace pour lutter contre l'échec scolaire que les RASED.