L'article 5 dispose que « cet accueil est organisé après un dialogue avec la famille de l'enfant » – il ne s'agit pas d'arracher un pauvre petit à sa famille – « en priorité dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé ». « En priorité » ne veut pas dire « partout » : l'accueil n'est donc pas généralisé.