Intervention de Yves Durand

Sous la pression des différents lobbies, la définition parlementaire du socle est devenue un empilement incohérent de connaissances et de compétences. C'est la raison pour laquelle je préfère la voie réglementaire, d'autant que le comité de suivi veillera à la cohérence de ce socle.

Deuxièmement, contrairement à ce qui est affirmé, l'évaluation de l'acquisition du socle commun est maintenue à l'article L. 122-1-1 du code de l'éducation.