Il me semblait tout de même, monsieur le ministre, que les amendements qui viennent d'être défendus avaient au moins le mérite de rendre le texte plus précis. Grâce à eux, on sortirait du magma, ou, si l'on veut, d'une sorte de halo tant les objectifs énoncés par l'alinéa 3 sont vagues.
Ensuite, si ces précisions figurent dans le code de l'éducation, monsieur le rapporteur, à quoi bon cet alinéa 3 ? On en revient à ce qu'affirmait M. Gomes : ces articles sont très bavards et méritent sans doute d'être supprimés.