Intervention de Vincent Peillon

Les rapports avec les familles sont précisément au coeur de la refondation de l'école avec l'idée, d'ailleurs enrichie par les parlementaires de la majorité, de coéducation, c'est-à-dire la possibilité de mieux associer les parents au travail de l'école. Il n'est pas question de prééminence mais de l'ouverture de l'école aux parents. On l'a vu concernant les langues et sur un certain nombre d'autres sujets, le Sénat ayant encore enrichi le texte en prévoyant des espaces pour les parents dans les institutions scolaires : nous avons besoin d'accompagner les parents les plus éloignés de l'école pour assurer, comme le montrent les études, la réussite des élèves. Leur réussite devrait être le point de vue autour duquel devrait revenir le débat. Je déplore à cet instant que M. Breton se serve d'un débat sur l'école qui concerne douze millions d'enfants pour régler des comptes avec une loi déjà votée par la République.