Intervention de Colette Langlade

Voilà enfin un rapport agréable à lire, dynamique et positif, qui met au centre de ses préoccupations les enfants, les jeunes, les adolescents !

S'agissant de la scolarisation des enfants handicapés, vous avez souligné le manque de formation des enseignants et l'existence de CLIS « fourre-tout » confiées à des non-spécialistes. Quels remèdes envisagez-vous ?

Vous évoquez également des « angles morts » dans la prise en charge de ces enfants, comme la cantine et les activités périscolaires. Que proposez-vous pour l'encadrement des temps extrascolaires ?