Intervention de Véronique Louwagie

Il est important de définir l’intérêt qui peut être retenu. De quel intérêt parlons-nous ? Est-ce un intérêt matériel, immatériel, moral, intellectuel ? Il peut être de toute nature. En ajoutant le mot supérieur, on précise la dimension de ce que l’on veut donner à l’enfant et l’intérêt qui lui est porté. L’enfant revient au centre du dispositif, au coeur de cet alinéa 4. C’est pourquoi il nous semble très important d’ajouter l’adjectif supérieur.