Intervention de Bérénice Jond

Le Forum français de la jeunesse regroupe des organisations de jeunes, dirigées par des jeunes ; la moyenne d'âge de son instance dirigeante est inférieure à trente ans. Il va bientôt fêter ses deux ans, et s'est donné pour objectif de faire entendre la voix des jeunes sur un certain nombre de sujets, même s'il ne l'a pas encore fait sur ceux qui concernent la jeunesse. Nous travaillons toutefois en lien avec le CNAJEP, avec lequel nous partageons certaines vues.

J'évoquerai, de façon plus générale, la philosophie des politiques européennes en direction de la jeunesse, politiques qu'il serait intéressant d'axer sur la construction de l'autonomie plutôt que sur les aides. Une plus grande confiance dans la jeunesse se traduit en effet dans les politiques qui la concernent, comme elle favorise leur engagement et leur implication, au bénéfice de leur insertion sociale.

Les compétences acquises dans le cadre de cet engagement sont donc essentielles : il faut se demander comment les valoriser, en se gardant, toutefois, de considérer l'engagement à travers le seul prisme de l'employabilité. On peut aussi se demander comment impliquer, au-delà des organisations structurées, tous les jeunes dans les politiques qui leur sont destinées.

Des dispositifs existent, tels que le dialogue structuré. Les fonds évoluent, mais des progrès restent à faire. La mobilisation de textes existants est une autre piste ; je pense par exemple à la charte sur la participation des jeunes à la vie municipale et régionale, révisée en 2003, et qui évoque une cogestion sur le modèle du Conseil de l'Europe. Je vous invite d'ailleurs à consulter le guide d'application de cette charte, intitulé : « Have your say ! »

Des mesures concrètes, au niveau national et local, ont une origine européenne : il faudrait impliquer davantage les jeunes dans ce processus de transposition territoriale, afin de favoriser leur acculturation à l'objet européen.

Pour lever certaines barrières à la mobilité, il serait intéressant de promouvoir des séjours plus courts. Une durée de six mois, qui est celle du programme Erasmus, est relativement courte au regard d'un cursus universitaire, mais elle est longue pour ceux qui se heurtent à des obstacles socioculturels.

Enfin, une vraie politique d'inclusion passe par la simplification des dossiers et une information plus large auprès des jeunes non adhérents d'organisations.