Intervention de Hervé Pellois

L'enseignement supérieur agricole veille déjà à favoriser la promotion sociale des étudiants et l'accompagnement de ceux qui sont en difficulté dans ses établissements. Il est toutefois proposé d'ajuster la rédaction proposée par la commission, en ciblant de façon générale les élèves en difficulté. Les dispositifs d'accompagnement pédagogique mis en place par les établissements d'enseignement supérieur à l'intention des étudiants ne sauraient, en effet, être réservés aux élèves ou étudiants titulaires d'un baccalauréat professionnel agricole ou d'un brevet de technicien supérieur agricole.