Je suis mère d'enfants dyspraxiques, dyslexiques et TDAH. Je rencontre régulièrement leurs professeurs, et je peux assurer qu'aucun n'a été formé pour comprendre ces handicaps, certains même n'en n'avaient jamais entendu parlé, et ce sont ces professeurs qui auront le droit de décider à notre pla...
Je trouve cet amendement inadmissible.
Je ne comprends pas qu'on puisse décider à la place des parents de l'orientation et des aides nécessaire aux enfants handicapés.
Il y a le risque de voir des enfants qui pourrait y arriver en milieu ordinaire et qui ne rentre pas dans le moule, orienter dan...
Militant
D'autres l'ont proposé avant moi, il y a une pétition qui circule allons-y tous : http://www.petitions24.net/contre_lamendement_favorisant_lexclusion_des_enfants_handicapes
Proposition constructive
Ce texte est l'occasion de remettre sur la table la problématique du métier d'Accompagnan...
eh bien voila :
http://www.assemblee-nationale.fr/14/cri/2012-2013/20130182.asp#P243_45131
M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale : "Dès ce matin, ma collègue Marie-Arlette Carlotti, au nom du Gouvernement, a fait savoir qu’en deuxième lecture au Sénat, du fait de l’émotion provoq...
Des années de combat pour permettre à nos enfants d'avoir droit à l'instruction dans le pays qui se prétend "L'école pour Tous".
Quel bond en arrière !
Cet amendement va à contre courant de la loi de 2005.
Ne permettez pas aux enseignants de décider de l'avenir de nos enfants. Apprenez leur ...
même les amis traditionnels ne s'y trompent pas :
Vote de la loi sur la refondation de l’Ecole :
la FCPE demande des avancées nouvelles.
Les députés ont voté, hier, à une large majorité, la loi d’orientation et de programmation portant refondation de l’Ecole de la République.
La FCPE se féli...
Cet amendement présente un risque d'exclusion pour tout enfant porteur de handicap et de manière plus générale pour tout enfant différent (dys-, tdah, eip,...) qui a besoin d'aménagements ou d'adaptations à l'école.
Cet amendement donne les pleins pouvoirs aux enseignants sur les questions d'orie...
D'un point de vue budgétaire (message au "payeur" qu'est l'Education Nationale):
Un AVS-i sur 20h/semaine coûte environ 713EUR/mois soit 7000 eur/ans
Un redoublement, c'est 6000EUR en scolarisation classique environ sans compter les dégâts collatéraux (séances psy, démotivation, abandon scolaire)...
Les parents sont écartés, les enfants pénalisés (double-peine) !
j'ai du mal à comprendre comment cette proposition peut être faite par un enseignant....ça en dit long.
si le gouvernement craint que certains enfants patissent de la décision ou non décision de suivi des parents alors qu'i s'occup...
http://www.social-sante.gouv.fr/actualite-presse,42/communiques,2322/projet-de-loi-de-refondation-de-l,15667.html
ca fait un peu langue de bois, certes, mais bon elle peut compter sur des centaines de milliers de familles pour la prendre au mot.
Paris, le 19 mars 2013
> Communiqué de presse
> Marie-Arlette CARLOTTI se réjouit que le projet de loi de refondation de l'Ecole de la République ait permis de prendre en compte le rôle de
> l'école inclusive et la mission de scolarisation des élèves en situation
> de handicap. Le Ministre de l...
Enfin Gwendal Rouillard essaie de sauver la face du PS.
http://www.gwendal-rouillard.fr/IMG/pdf/interv_min_educ_nat_-_projet_de_loi_sur_le_refondation_scolaire_amendement_274.pdf
et MA Carlotti promet aussi d'agir pour éviter toute dénaturation de la loi du 11/2/2005.
Ça promet du travail pour ...
Monsieur le Sénateur,
Je viens de prendre connaissance de l'amendement 274 déposé par des députés PS et voté dans le cadre de la loi sur la Refondation de l'école par l'Assemblée Nationale (cf PJ).
A titre personnel et comme tous les parents d'élèves en situation de handicap je suis très inq...
Il y a encore tant de progrès à faire pour la scolarisation d'enfants différents, pourquoi revenir sur une mesure qui ouvrait le dialogue lors d'équipes éducatives entre professionnels et parents mais laissait les parents choisir (ce sont nos enfants et on les connaît mieux que personne)? Que che...
Messieurs et Mesdames les députés.
J'espère que vous prendre le temps de lire tous ces commentaires.
C'est l'illustration de ce qui se passe sur le terrain.
Des parents qui doivent se battre - parfois même juridiquement - pour que leur enfant soit intégré à l'école alors que la Loi 2005 existe et...
Cet amendement est une honte, un déni de justice, une insulte aux familles qui luttent pied à pied dans un système éducatif rongé par l'élitisme. Où est l'intérêt général ?
Messieurs les députés.
Avez-vous des enfants ? Des enfants "différents" ? Je ne pense pas sinon vous n'envisageriez pas une seconde une loi de cette nature qui se traduit par un recul terrible pour ces enfants : l'égalité des chances à accéder à une instruction en milieu ordinaire.
Savez-vous q...
Je ne comprends pas l'intérêt de cet amendement, je me sens dépossédée de mon autorité parentale.
Je ne suis plus que "consultative". L'intégration à l'école c'est l'intégration dans la vie. S'agit il d'une logique comptable ? Dans ce cas est-ce que ça ne coutera pas plus cher d'ouvrir des plac...
Cet amendement repose sur le postulat, pour le moins erroné, que les enseignants seraient les mieux placés pour connaître les besoins et l'évolution desdits besoins, de l'enfant handicapé. Il n'en est rien. Combien de parents peuvent confirmer que NON, l'équipe éducative ne connait absolument pas...
Mesdames, Messieurs les Députés de la Nation
Adhérente et présidente de la plus importante fédération nationale des personnes dyspraxiques, avec ou sans troubles associés, FDMF (Fédération Dyspraxique Mais Fantastique France), je sais le combat que constitue la scolarisation des élèves en situat...
152 commentaires
Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, bebe a dit le 22/03/2013 :
Je suis mère d'enfants dyspraxiques, dyslexiques et TDAH. Je rencontre régulièrement leurs professeurs, et je peux assurer qu'aucun n'a été formé pour comprendre ces handicaps, certains même n'en n'avaient jamais entendu parlé, et ce sont ces professeurs qui auront le droit de décider à notre pla...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, sopwil a dit le 22/03/2013 :
Je trouve cet amendement inadmissible. Je ne comprends pas qu'on puisse décider à la place des parents de l'orientation et des aides nécessaire aux enfants handicapés. Il y a le risque de voir des enfants qui pourrait y arriver en milieu ordinaire et qui ne rentre pas dans le moule, orienter dan...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Sylvain Delay a dit le 22/03/2013 :
Militant D'autres l'ont proposé avant moi, il y a une pétition qui circule allons-y tous : http://www.petitions24.net/contre_lamendement_favorisant_lexclusion_des_enfants_handicapes Proposition constructive Ce texte est l'occasion de remettre sur la table la problématique du métier d'Accompagnan...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Dico1 a dit le 22/03/2013 :
eh bien voila : http://www.assemblee-nationale.fr/14/cri/2012-2013/20130182.asp#P243_45131 M. Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale : "Dès ce matin, ma collègue Marie-Arlette Carlotti, au nom du Gouvernement, a fait savoir qu’en deuxième lecture au Sénat, du fait de l’émotion provoq...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Sophie a dit le 21/03/2013 :
Des années de combat pour permettre à nos enfants d'avoir droit à l'instruction dans le pays qui se prétend "L'école pour Tous". Quel bond en arrière ! Cet amendement va à contre courant de la loi de 2005. Ne permettez pas aux enseignants de décider de l'avenir de nos enfants. Apprenez leur ...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Dico1 a dit le 21/03/2013 :
même les amis traditionnels ne s'y trompent pas : Vote de la loi sur la refondation de l’Ecole : la FCPE demande des avancées nouvelles. Les députés ont voté, hier, à une large majorité, la loi d’orientation et de programmation portant refondation de l’Ecole de la République. La FCPE se féli...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Maman d'enfant TDAH et EIP a dit le 21/03/2013 :
Cet amendement présente un risque d'exclusion pour tout enfant porteur de handicap et de manière plus générale pour tout enfant différent (dys-, tdah, eip,...) qui a besoin d'aménagements ou d'adaptations à l'école. Cet amendement donne les pleins pouvoirs aux enseignants sur les questions d'orie...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, verdiercatherine93 a dit le 21/03/2013 :
D'un point de vue budgétaire (message au "payeur" qu'est l'Education Nationale): Un AVS-i sur 20h/semaine coûte environ 713EUR/mois soit 7000 eur/ans Un redoublement, c'est 6000EUR en scolarisation classique environ sans compter les dégâts collatéraux (séances psy, démotivation, abandon scolaire)...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, dominette a dit le 21/03/2013 :
Les parents sont écartés, les enfants pénalisés (double-peine) ! j'ai du mal à comprendre comment cette proposition peut être faite par un enseignant....ça en dit long. si le gouvernement craint que certains enfants patissent de la décision ou non décision de suivi des parents alors qu'i s'occup...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Dico1 a dit le 21/03/2013 :
http://www.social-sante.gouv.fr/actualite-presse,42/communiques,2322/projet-de-loi-de-refondation-de-l,15667.html ca fait un peu langue de bois, certes, mais bon elle peut compter sur des centaines de milliers de familles pour la prendre au mot.
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Dico1 a dit le 21/03/2013 :
Paris, le 19 mars 2013 > Communiqué de presse > Marie-Arlette CARLOTTI se réjouit que le projet de loi de refondation de l'Ecole de la République ait permis de prendre en compte le rôle de > l'école inclusive et la mission de scolarisation des élèves en situation > de handicap. Le Ministre de l...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Dico1 a dit le 21/03/2013 :
Enfin Gwendal Rouillard essaie de sauver la face du PS. http://www.gwendal-rouillard.fr/IMG/pdf/interv_min_educ_nat_-_projet_de_loi_sur_le_refondation_scolaire_amendement_274.pdf et MA Carlotti promet aussi d'agir pour éviter toute dénaturation de la loi du 11/2/2005. Ça promet du travail pour ...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, desbat a dit le 21/03/2013 :
Monsieur le Sénateur, Je viens de prendre connaissance de l'amendement 274 déposé par des députés PS et voté dans le cadre de la loi sur la Refondation de l'école par l'Assemblée Nationale (cf PJ). A titre personnel et comme tous les parents d'élèves en situation de handicap je suis très inq...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Béa24 a dit le 21/03/2013 :
Il y a encore tant de progrès à faire pour la scolarisation d'enfants différents, pourquoi revenir sur une mesure qui ouvrait le dialogue lors d'équipes éducatives entre professionnels et parents mais laissait les parents choisir (ce sont nos enfants et on les connaît mieux que personne)? Que che...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, STEFB a dit le 21/03/2013 :
Messieurs et Mesdames les députés. J'espère que vous prendre le temps de lire tous ces commentaires. C'est l'illustration de ce qui se passe sur le terrain. Des parents qui doivent se battre - parfois même juridiquement - pour que leur enfant soit intégré à l'école alors que la Loi 2005 existe et...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Roch a dit le 21/03/2013 :
Cet amendement est une honte, un déni de justice, une insulte aux familles qui luttent pied à pied dans un système éducatif rongé par l'élitisme. Où est l'intérêt général ?
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Nadège a dit le 20/03/2013 :
Messieurs les députés. Avez-vous des enfants ? Des enfants "différents" ? Je ne pense pas sinon vous n'envisageriez pas une seconde une loi de cette nature qui se traduit par un recul terrible pour ces enfants : l'égalité des chances à accéder à une instruction en milieu ordinaire. Savez-vous q...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, johanna a dit le 20/03/2013 :
Je ne comprends pas l'intérêt de cet amendement, je me sens dépossédée de mon autorité parentale. Je ne suis plus que "consultative". L'intégration à l'école c'est l'intégration dans la vie. S'agit il d'une logique comptable ? Dans ce cas est-ce que ça ne coutera pas plus cher d'ouvrir des plac...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Anso228 a dit le 20/03/2013 :
Cet amendement repose sur le postulat, pour le moins erroné, que les enseignants seraient les mieux placés pour connaître les besoins et l'évolution desdits besoins, de l'enfant handicapé. Il n'en est rien. Combien de parents peuvent confirmer que NON, l'équipe éducative ne connait absolument pas...
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Texte de la commission annexé au Rapport N° 767 - À propos de l'amendement n°274, Revest Françoise a dit le 20/03/2013 :
Mesdames, Messieurs les Députés de la Nation Adhérente et présidente de la plus importante fédération nationale des personnes dyspraxiques, avec ou sans troubles associés, FDMF (Fédération Dyspraxique Mais Fantastique France), je sais le combat que constitue la scolarisation des élèves en situat...
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