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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 10/10/2012
Ce sont des événements de violence qui ont conduit à la nomination de médiateurs hier ou d'assistants de prévention et de sécurité aujourd'hui.Le discours récurrent sur le nécessaire rétablissement de l'autorité se heurte au fait que cette dernière ne peut se décréter. Néanmoins, elle peut s'acquérir grâce à une formation spécifique, par exemple psychopédagogique. En effet, la formation, l'encadrement et le tutorat sont indispensables pour pouvoir faire face à la violence. Or, jusqu'à cette année, j'ai pu assister à l'entrée dans le métier de jeunes enseignants qui n'avaient pas bénéficié de formation et qui étaient souvent nommés dans des ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 26/09/2012
Madame la future présidente de l'AEF, j'ai beaucoup apprécié l'une de vos formules qui fait écho à une préoccupation récurrente de notre Commission : vous avez dit refuser l'amnésie collective et vouloir laisser le temps de comprendre, pointant ainsi l'une des dérives de nos médias où l'urgence, la culture de l'immédiateté et le zapping se substituent parfois au recul nécessaire à la réflexion. Pourtant, les médias ont également pour rôle d'informer, de former et de défendre de grandes causes – ainsi avez-vous mentionné les droits des femmes et la laïcité – et, plus généralement, comme vous l'avez dit, l'héritage de la philosophie des ...
Commission des affaires sociales - Intervention le 04/09/2012
Je ne partage pas cet avis : le tutorat me semble pertinent s'agissant d'une formation à visée professionnelle. Des « tuteurs pédagogiques » intervenaient d'ailleurs naguère dans la formation des enseignants et, pour avoir moi-même exercé cette fonction pendant des années, il me paraît que c'était pour eux un atout qu'on leur montre, par exemple, comment organiser une séquence pédagogique. En revanche, il me semble préférable de supprimer la fin de la phrase prévoyant que le tuteur pourrait être issu de l'établissement supérieur dans lequel étudie l'étudiant.
