Les interventions de Patrick Hetzel sur ce dossier

355 amendements trouvés


28/05/2013 — Amendement N° AC243 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Reiss, M. Cinieri, M. de Mazières, Mme Dion, Mme Genevard, Mme Grosskost, M. Hetzel, M. Le Fur, M. Le Mèner, M. L...

A l'alinéa 34, substituer aux mots : « sur la durée de la législature », les mots : « de l'école ». Exposé sommaire : L'affectation des moyens humains au service des priorités de la refondation ne doit pas s'arrêter à la fin de la présente législature. La refondation de l'école devrait s'inscrire dans la durée.

28/05/2013 — Amendement N° AC167 au texte N° 1057 - Article 20 (Rejeté)
M. Hetzel

Rédiger ainsi cet article : « I. - À la première phrase de l'article L. 230-2 du code de l'éducation, après le mot : « nationale », sont insérés les mots : « ou du président de l'Assemblée nationale ou du Sénat » ; « II. - L'article L. 230‑3 du même code est complété par une phrase ainsi rédigée : « Il fait l'objet d'un débat en présence du m...

28/05/2013 — Amendement N° AC139 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

A la fin de l'alinéa 22, substituer aux mots : « de refondation de l'école », les mots : « d'orientation de la présente loi ». Exposé sommaire : Cette rédaction est plus pertinente et conforme au réel car il n'y a évidemment nullement lieu de parler de refondation.

28/05/2013 — Amendement N° AC130 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer cet article Exposé sommaire : Il n'y a rien de vraiment novateur dans ce texte qui n'a de « refondation » que le nom. Pourtant moins de 10 ans se sont écoulés depuis l'adoption la dernière loi d'orientation pour l'école qui date du 23 avril 2005, (dite loi Fillon), alors même qu'une telle loi d'orientation est normalement votée pour...

28/05/2013 — Amendement N° AC131 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Rédiger ainsi l'alinéa 1 : « La loi d'orientation et de programmation a pour objectif d'ériger l'école en priorité par la Nation. » Exposé sommaire : Cette rédaction est plus pertinente car il n'y a évidemment nullement lieu de parler de refondation

28/05/2013 — Amendement N° AC140 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Au début de l'alinéa 23, substituer aux mots : « La refondation de l'école », les mots : « La présente loi » Exposé sommaire : Cette rédaction est plus pertinente car il n'y a évidemment nullement lieu de parler de refondation.

28/05/2013 — Amendement N° AC145 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer l'alinéa 34. Exposé sommaire : Il est d'usage de modifier la loi d'orientation sur l'école tous les 10 à 15 ans. En effet, l'Education nationale souffre d'être ballotée d'une réforme à l'autre sans avoir le temps d'appliquer la loi précédente. La loi Fillon ayant moins de 10 ans, il est trop tôt pour revenir dessus notamment en affi...

28/05/2013 — Amendement N° AC138 au texte N° 1057 - Article 20 (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer cet article Exposé sommaire : Moins de 10 ans après sa création dans la loi Fillon de 2005, le projet de loi vient supprimer le Haut Conseil de l'Education pour créer deux nouvelles instances : le Conseil supérieur des programmes et le Conseil National d'évaluation du système éducatif regroupant en grande partie les mêmes attributio...

28/05/2013 — Amendement N° AC150 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer l'alinéa 85. Exposé sommaire : Si l'introduction de la morale laïque dans l'enseignement donné aux enfants à l'école a pour but, comme on a pu le lire dans une interview de Vincent Peillon, d'« arracher l'élève à tous les déterminismes, familial, ethnique, social, intellectuel », on ne peut qu'être opposé à ce qui constitue une visi...

28/05/2013 — Amendement N° AC168 au texte N° 1057 - Article 21 (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence. Moins de 10 ans après sa création dans la loi Fillon de 2005, le projet de loi vient supprimer le Haut Conseil de l'Education pour créer deux nouvelles instances : le Conseil supérieur des programmes et le Conseil National d'évaluation du système éducatif regroupant en grande ...

28/05/2013 — Amendement N° AC235 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Reiss, M. Cinieri, M. de Mazières, Mme Dion, Mme Genevard, M. Hetzel, M. Le Mèner, M. Lurton, M. Olivier Marleix,...

A l'alinéa 30, substituer aux mots : « développer l'évaluation. », les mots : « développer son évaluation. » Exposé sommaire : Amendement de précision : développer l'évaluation en général, des élèves par exemple, n'a pas sa place ici. Développer l'évaluation du système d'orientation et d'insertion professionnelle pour suivre son évolution par...

28/05/2013 — Amendement N° AC136 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Hetzel

Après les mots : « éducation prioritaire », supprimer la fin de l'alinéa 18. Exposé sommaire : Les indicateurs dont parle ce texte sont ceux du livret personnel de compétence. A l'alinéa 77, le texte prévoit une réforme du livret personnel de compétence actuel du fait de sa complexité. Il n'est donc pas judicieux de faire référence à un docum...

28/05/2013 — Amendement N° AC163 au texte N° 1057 - Article 14 (Retiré)
M. Hetzel

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Cet article dispose que la région a, pour les lycées, à sa charge l’acquisition et la maintenance des infrastructures et équipements. A aucun moment, dans ce projet de loi, il n’est indiqué la charge financière supplémentaire d’un tel dispositif pour les régions. Alors que les collectivités territori...

28/05/2013 — Amendement N° AC166 au texte N° 1057 - Article 20 (Retiré)
M. Hetzel

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Le Haut conseil de l’éducation mérite d’être maintenu. Ses rapports ont très souvent été particulièrement éclairants pour orienter les politiques publiques.

28/05/2013 — Amendement N° AC159 au texte N° 1057 - Article 5 (Rejeté)
M. Hetzel

Supprimer cet article. Exposé sommaire : La scolarisation à deux ans est loin de faire l'unanimité chez les pédopsychiatres. Souvent présentée comme une bonne solution, notamment pour pallier le manque de places en crèche, cette scolarisation est « une fausse bonne idée » car ils estiment qu'elle favorise le retard dans les apprentissages. L...