Les amendements de Yves Durand pour ce dossier
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Ma question s’adresse à M. le ministre de l’éducation nationale. Malgré les difficultés considérables provoquées par la dégradation de nos finances publiques, qui nous impose de réaliser 50 milliards d’euros d’économies, le Président de la République a tenu à maintenir l’éducation comme première priorité, et nous nous en félicitons !
Ainsi la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République, votée par notre Assemblée en juillet dernier, doit-elle s’appliquer dans toute sa cohérence et toute son ambition. Et d’abord en redonnant des moyens à l’école, bien sûr : après dix ans de politique de destruction de postes par la droite, nous nous f...
Mais les moyens ne sont pas tout. Au-delà, il s’agit désormais de mettre en place les grands volets de cette refondation : la formation des enseignants qui doit redonner aux jeunes maîtres le goût de leur métier grâce aux écoles supérieures du professorat et de l’éducation, l’éducation prioritaire qui doit redevenir enfin le fondement d’une vér...
…et une meilleure organisation du temps scolaire pour nos enfants. Vous avez écouté les enseignants, les parents et les élus, monsieur le ministre. Vous les avez entendus en apportant des aménagements à la réforme des rythmes scolaires. Cette réforme absolument nécessaire fait l’unanimité de tous les responsables de bonne foi
et a d’ailleurs été proposée par l’unanimité des députés de notre Assemblée. Elle doit maintenant s’appliquer dans la sérénité. Monsieur le ministre, pouvez- vous nous présenter les modalités d’application de la réforme des rythmes scolaires pour la rentrée de septembre prochain ?
Monsieur le ministre de l’éducation nationale, dimanche dernier, M. Copé a ajouté un titre à son palmarès : celui de champion du bobard ! Après avoir agité la peur d’une théorie du genre qui n’existe pas (Exclamations sur les bancs du groupe UMP)…
…M. Copé a exhumé un livre que personne ne connaissait, si ce n’est, depuis trois jours, grâce à la publicité qu’il en avait lui-même faite. M. Copé a d’ailleurs sans doute oublié que ce livre date de 2009 : MM. Darcos puis Chatel étaient ministres de l’éducation nationale et M. Copé n’avait alors rien trouvé à redire. L’UMP est-elle à ce point...
Pour la première fois, des parlementaires, de tous les bords politiques – j’y insiste –, représentant la nation, y participent. Vous en avez confié la présidence à M. Alain Boissinot, grand recteur respecté de tous ici. Les programmes scolaires s’élaborent donc dans la plus grande transparence. Pouvez-vous nous donner, monsieur le ministre, les...
Monsieur le ministre de l’éducation nationale, vous avez le courage d’appliquer la réforme des rythmes scolaires et vous avez tout notre soutien…
… dans cette réforme (Applaudissements sur les bancs des groupes SRC et RRDP), réforme que tous les spécialistes attendaient et qui a été préconisée ici par l’ensemble de notre assemblée dans un rapport voté à l’unanimité en décembre 2010. Ce rapport de la mission d’information présidée par Mme Michèle Tabarot, proche de M. Copé, dont le co-ra...
Nous nous sommes rendus à Épinal, où M. le maire UMP nous a vanté la réforme et que nous avons tous pris en exemple. De même, nous avons reçu toutes les organisations syndicales, les associations de parents et d’élus : la concertation a bien eu lieu ! Ces préconisations, ce sont aussi les vôtres, chers collègues de l’UMP : vous les avez votées.
Vous devriez aujourd’hui en être fiers car vous en êtes comptables. Pourquoi rejeter aujourd’hui ce que vous aviez préconisé hier ?
Ces préconisations, qui sont aussi les vôtres sont simples : nos enfants souffrent de journées trop lourdes et cette réforme des rythmes scolaires est urgente. Monsieur le ministre, vous avez, je le répète, tout notre soutien. Pouvez-vous nous dire où en est l’application de cette réforme qui mérite que l’on élimine toute posture électorale ?
Tous les observateurs de bonne foi l’ont affirmé. Nous devrions d’ailleurs tous nous réjouir de cette réussite, quand on pense à l’intérêt général et d’abord à la réussite des enfants. Lors de cette rentrée, l’école a enfin retrouvé la sérénité qu’elle avait perdue depuis bien des années, en raison des suppressions de postes et du sacrifice de...
…et la formation des maîtres a été rétablie. D’ailleurs, les nouvelles écoles sont en train d’ouvrir. La confiance dans l’école est revenue. Les jeunes étudiants se tournent à nouveau vers le métier de professeur, notamment les jeunes qui en étaient exclus pour des raisons financières et qui retrouvent enfin espoir avec les emplois d’avenir pro...
Monsieur le ministre de l'éducation nationale, notre école ne va pas bien. Ce constat est hélas partagé par toutes les études, qu'elles soient nationales ou internationales. Malgré le dévouement des enseignants, l'échec scolaire reste massif et touche principalement les enfants des milieux défavorisés. L'échec scolaire devient une fatalité aux...
Comment faire respecter un métier qui ne s'apprend même pas ? Ce triste bilan a été aggravé par dix ans de suppressions massives de postes. Monsieur le ministre, vous avez commencé à apporter des réponses en urgence, pour permettre une rentrée satisfaisante en septembre dernier je pense aux 1 000 postes supplémentaires et aux emplois d'aven...
Monsieur le ministre de l'éducation nationale, enfin, avec vous, la tendance est inversée dans l'éducation nationale ! (Rires et exclamations sur les bancs du groupe UMP.) Alors que 14 000 suppressions de poste étaient prévues pour la rentrée prochaine, nous aurons, dès septembre prochain, de nouvelles créations. Pendant cinq ans, l'école a ét...