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Intervention en hémicycle le 13/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Ce ne sont tout de même pas les mines de sel…
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Il est défendu.
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Je le retire.
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Je le retire également.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Monsieur le président, madame la ministre, monsieur le rapporteur, mes chers collègues, le 8 juillet 2013, notre assemblée adoptait la loi de refondation de l’école, pour mettre enfin un terme à la casse organisée par la droite sous le quinquennat précédent.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
…conformément aux déclarations des deux pays et aux engagements de la France, et qu’elle permet d’accroître très sensiblement le nombre d’élèves germanistes, on ne comprend pas bien où vous voulez en venir.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Peu importe que 100 % des élèves aient désormais accès à une deuxième langue en cinquième.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Et le rapport de l’Inspection générale ne dit pas autre chose. C’est un fait.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Pour toutes ces raisons, le groupe socialiste, républicain et citoyen appellera à voter contre ce texte.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Après le vote de la loi et dans un premier temps, c’est sur l’école primaire que se sont concentrées les premières mesures, car c’est là que tout se joue et que se forment les inégalités. Le dispositif est désormais en place pour donner à tous les meilleures chances de réussite. À présent, et en toute logique, vous annoncez, madame la ministre, la mise en place de la réforme du collège à la rentrée 2016. Oui, le collège va mal, et c’est là un point de consensus sur tous les bancs de cet hémicycle.Il n’est pas inutile de rappeler ici les résultats des enquêtes internationales pour resituer les enjeux. Le système éducatif français est un ...
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
…indépendamment de l’origine, du milieu social, du collège de secteur ou du lieu de résidence.Tels sont les objectifs de la réforme du collège, tant décriée à la droite de cet hémicycle, et à laquelle notre groupe souscrit pleinement. Car la réforme du collège permettra de renforcer l’acquisition des savoirs fondamentaux ; d’accompagner de manière personnalisée tous les élèves ; de travailler en petits groupes pour une meilleure appropriation des connaissances ; d’adapter les groupes aux besoins et au niveau des élèves ; d’inventer de nouvelles façons de travailler ensemble et de nouvelles pratiques pédagogiques, afin d’accroître la ...
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Enfin, cette réforme propose à tous les élèves de commencer une deuxième langue dès la cinquième, quand 85 % d’entre eux ne la commençaient qu’en quatrième.Dans ce contexte, la proposition de résolution que nous examinons aujourd’hui à l’initiative de la droite vise au maintien des classes bilangues pour l’apprentissage de l’allemand. Nul ne conteste la nécessité de s’engager dans une politique volontariste d’apprentissage des langues vivantes, d’autant plus que les études révèlent que seuls 14 % des élèves français maîtrisent une langue étrangère. Nul ne conteste qu’au nom des relations particulières entre la France et ...
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
À la rentrée 2016, l’offre de l’allemand à l’école élémentaire sera renforcée dans toutes les académies, et le nombre d’élèves débutant l’allemand en cours préparatoire sera fixé à 200 000.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Dès la rentrée 2016, 515 000 collégiens apprendront l’allemand en LV1 et LV2, ce qui représente une augmentation de 6 %. Tous les élèves qui commencent une langue vivante autre que l’anglais dès l’école primaire poursuivront cet enseignement au collège et pourront commencer l’anglais dès la sixième. Dès lors que la réforme envisagée donne toutes les garanties pour le renforcement de l’enseignement de l’allemand,…
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Ou alors on le comprend trop bien. S’agit-il de défendre l’enseignement de l’allemand ?
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Cette proposition de résolution n’est rien d’autre qu’une tentative un peu grossière de torpiller la réforme du collège et de s’assurer, surtout, que rien ne change.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Il s’agit de se faire le porte-voix de tous ceux qui, depuis 1975, refusent le collège unique, parce qu’ils refusent, au fond, la démocratisation de l’école.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Il s’agit de défendre les formations d’excellence réservées à quelques-uns et de s’assurer qu’une certaine catégorie de la population garde toujours un avantage comparatif.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
C’est pourtant ce que vous proposez, et ce que propose un de vos collègues, à travers l’orientation précoce dès la sixième, reprenant ainsi la philosophie de l’apprentissage précoce prônée par Nicolas Sarkozy, qui a pourtant été un échec retentissant. Vous proposez d’orienter précocement vers l’enseignement professionnel la majorité des enfants issus des classes populaires, quand nous proposons de leur donner toutes les chances pour qu’ils choisissent leur orientation.
