Les interventions de Xavier Breton sur ce dossier

426 amendements trouvés


28/05/2013 — Amendement N° AC244 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Reiss, M. Apparu, M. Breton, M. Brochand, M. Copé, M. Darmanin, M. Debré, Mme Dion, Mme Duby-Muller, Mme Genevard...

Rédiger ainsi l'alinéa 25 : « - réinvestir dans les moyens humains de manière qualitative, notamment par une réflexion sur le statut des enseignants qui doit prendre en compte, en plus des heures de cours, tout le travail d'accompagnement des élèves, leur formation, en particulier dans le premier degré, ainsi que la revalorisation du métie...

28/05/2013 — Amendement N° AC96 au texte N° 1057 - Article 15 (Adopté)
M. Breton

A la première phrase de l'alinéa 2, substituer aux mots : « les besoins de l'éducation populaire, de la vie citoyenne et des pratiques culturelles et artistiques, », les mots : « des activités d'éducation et de formation, » Exposé sommaire : L'ouverture des locaux et des équipements scolaires des lycées et établissements régionaux d'enseignem...

28/05/2013 — Amendement N° AC125 au texte N° 1057 - Article 1er (Retiré avant séance)
M. Breton

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Nous pouvons d'abord nous interroger sur l'opportunité de ce texte, alors que moins de 10 ans se sont écoulés depuis l'adoption de la dernière loi d'orientation pour l'école (loi Fillon du 23 décembre 2005). Or, cette loi d'orientation, normalement votée pour 10 à 15 ans, n'a pas pu donner tous ses eff...

28/05/2013 — Amendement N° AC105 au texte N° 1057 - Article 7 (Retiré avant séance)
M. Breton

Supprimer cet article. Exposé sommaire : La notion de socle commun de connaissances et de compétences est une innovation majeure de la loi Fillon de 2005 qui a permis de définir dans la loi, le bagage minimum que l'État garantit à chaque élève à l'issue de la scolarité obligatoire. La nouvelle rédaction proposée de l'article L. 122-1-1 du cod...

28/05/2013 — Amendement N° AC114 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

À l'alinéa 41, après le mot : « RASED », insérer les mots : « , après une redéfinition de leur positionnement et de leur pilotage, ». Exposé sommaire : Le renforcement des RASED ne peut se faire sans avoir fait l'objet d'une véritable évaluation. En effet, la dernière évaluation des RASED date de 1996/1997. Réalisée par l'inspection générale ...

28/05/2013 — Amendement N° AC201 au texte N° 1057 - Article 21 (Rejeté)
M. Breton

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence. Moins de 10 ans après sa création dans la loi Fillon de 2005, le projet de loi vient supprimer le Haut Conseil de l'Education pour créer deux nouvelles instances : le Conseil supérieur des programmes et le Conseil National d'évaluation du système éducatif regroupant en grande ...

28/05/2013 — Amendement N° AC116 au texte N° 1057 - Article 1er (Retiré)
M. Breton

À la fin de l'alinéa 87, substituer aux mots : « et culturelle », les mots : « , culturelle et sportive ». Exposé sommaire : Amendement de cohérence. La commission des affaires culturelles et de l'éducation a adopté un amendement reconnaissant à l'éducation sportive les bienfaits équivalents à ceux de l'éducation artistique et culturelle. Il ...

28/05/2013 — Amendement N° AC254 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Reiss, M. Apparu, M. Breton, M. Brochand, M. Copé, M. Darmanin, M. Debré, Mme Dion, Mme Duby-Muller, Mme Genevard...

Supprimer cet article Exposé sommaire : Il n'y a rien de vraiment novateur dans ce texte qui n'a de « refondation » que le nom. Pourtant moins de 10 ans se sont écoulés depuis l'adoption la dernière loi d'orientation pour l'école qui date du 23 avril 2005, (dite loi Fillon), alors même qu'une telle loi d'orientation est normalement votée pour...

28/05/2013 — Amendement N° AC117 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

Compléter l'alinéa 25, par la phrase suivante : « Une réflexion sur l'évolution globale du statut des enseignants sera menée ». Exposé sommaire : Le métier d'enseignant n'attire plus les jeunes. Il est primordial avant toute réforme de la formation d'engager une véritable réflexion sur l'évolution du statut des enseignants. Comme nous l'indiq...

28/05/2013 — Amendement N° AC80 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

Après l'alinéa 213, insérer l'alinéa suivant : « Le directeur d'école joue un rôle majeur pour la réussite des élèves et pour la coordination de l'action des enseignants de son école. Il doit être un réel leader pédagogique qui détermine avec son équipe enseignante le contenu du projet d'école. Compte tenu de ses responsabilités, le directeur ...

28/05/2013 — Amendement N° AC118 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

Après l'alinéa 67, insérer l'alinéa suivant : « Le Gouvernement remet au Parlement, avant le 1er février 2014, un rapport faisant le point sur la mise en place des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). » Exposé sommaire : Le projet de loi prévoir la création des ESPE qui accueilleront leurs premiers étudiants en septembr...

28/05/2013 — Amendement N° AC109 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

A la deuxième phrase de l'alinéa 129, substituer aux mots : «auront un devoir d'information et de concertation avec les exécutifs locaux des collectivités territoriales concernées», les mots et la phrase suivante « informent les exécutifs locaux concernés, deux ans avant les projets d'ouvertures ou de fermetures de classes du premier degré. À c...

28/05/2013 — Amendement N° AC103 au texte N° 1057 - Article 7 (Rejeté)
M. Breton

Après l'alinéa 3, insérer l'alinéa suivant : « L'acquisition du socle commun par les élèves fait l'objet d'une évaluation, qui est prise en compte dans la poursuite de la scolarité. ». Exposé sommaire : La rédaction de l'article 7 supprime la notion d'évaluation du socle commun. Or comme l'indique le Haut Conseil de l'Éducation dans son avis ...

28/05/2013 — Amendement N° AC119 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

Substituer aux alinéas 34 à 52 les deux alinéas suivants : « Le Parlement vote chaque année en loi de finances les moyens nécessaires, en termes de création de postes, à la mise en place d'une politique ambitieuse pour l'école, tout en considérant que la réussite d'une telle politique ne se mesure pas en nombre de postes ouverts. Une réflexio...

28/05/2013 — Amendement N° AC199 au texte N° 1057 - Article 47 (Rejeté)
M. Breton

Après l'alinéa 9 insérer un alinéa ainsi rédigé: Le Gouvernement remet au Parlement, avant le 1er février 2014, un rapport faisant le bilan des conséquences en terme d'augmentation de budget de fonctionnement des communes ayant choisi d'appliquer le décret 2013-77 du 24 janvier 2013 dès la rentrée 2013. Ce rapport fait des propositions tirant ...

28/05/2013 — Amendement N° AC79 au texte N° 1057 - Article 31 (Non soutenu)
M. Breton

Supprimer l'avant-dernière phrase de l'alinéa 6. Exposé sommaire : Contrairement à ce qu'indiquait l'exposé sommaire de l'amendement adopté en commission des affaires culturelles et de l'éducation, la rédaction de cet article n'a pas pour seul objet l'éducation à l'égalité entre les hommes et les femmes. « Il s'agit aussi de substituer à des...

28/05/2013 — Amendement N° AC83 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

À l'alinéa 17, supprimer les mots : « (suivi de l'indicateur relatif à la proportion d'élèves maitrisant en fin de CE1 les compétences du palier 1 du socle commun) ». Exposé sommaire : Les indicateurs dont parle ce texte sont ceux du livret personnel de compétence. À l'alinéa 80, le texte prévoit une réforme du livret personnel de compétence ...

28/05/2013 — Amendement N° AC129 au texte N° 1057 - Article 1er (Retiré avant séance)
M. Breton

Supprimer l'alinéa 146. Exposé sommaire : Ces dispositions méritent d'être maintenues.

28/05/2013 — Amendement N° AC89 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Breton

À l'alinéa 30, après les mots : « insertion professionnelle », insérer les mots : « afin qu'il prenne mieux en compte les réalités de l'emploi ». Exposé sommaire : Le système d'orientation et d'insertion professionnelle doit mieux prendre en compte la situation effective du marché du travail.

28/05/2013 — Amendement N° AC247 au texte N° 1057 - Article 1er (Rejeté)
M. Reiss, M. Apparu, M. Breton, M. Brochand, M. Copé, M. Darmanin, M. Debré, Mme Dion, Mme Duby-Muller, M. Giran, Mm...

Supprimer les alinéas 132 à 141. Exposé sommaire : La réforme des rythmes scolaires telle qu'elle a été initiée par le ministre n'est pas applicable en 2013 car mal préparée et son coût pour les collectivités est exorbitant : 3 milliards en 5 ans. Au total, d'ailleurs, c'est une écrasante majorité des communes disposant d'une école qui a dem...