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A l’alinéa 11, après le mot « supérieur », insérer les mots « ou égal ». Exposé sommaire : Le fait de restreindre le dispositif aux seules périmètres dans lesquelles le taux de chômage est supérieur exclue des zones qui sont également fortement frappées par le chômage des jeunes.

Après l'alinéa 7, insérer l'alinéa suivant : « II bis. – L'emploi d'avenir s'adresse plus généralement aux personnes qui résident dans un bassin d'emploi. ». Exposé sommaire : Les zones urbaines sensibles font parties d'un bassin de vie et d'emploi. La conclusion de contrats au titre des emplois d'avenir ne doit pas être limitée aux seules z...

Après la dernière occurrence du mot : « les », rédiger ainsi la fin de l'alinéa 7 : « bassins d'emploi où le taux de chômage des jeunes âgés de seize à vingt‑cinq ans est supérieur à la moyenne nationale. ». Exposé sommaire : Le présent amendement entend ouvrir aux jeunes du monde rural l'accès au dispositif emplois d'avenir. Jeunes des qu...

I. – Après le mot : « de » rédiger ainsi la fin de l'alinéa 8 : « recrutement. ». II. – En conséquence, supprimer les alinéas 9 à 11. Exposé sommaire : Il s'agit dans ce texte de réserver prioritairement les emplois d'avenir aux personnes ayant résidées dans une zone urbaine sensible ou aux personnes ayant fait leurs études dans une zone ...

Après la dernière occurrence du mot : « plus », supprimer la fin de la première phrase de l'alinéa 7. Exposé sommaire : Cette précision dans l'article n'a pas lieu d'être. En effet, il est très compliqué, voire impossible, pour un étudiant en 2e année de licence de prouver de manière concrète qu'il se destine précisément aux métiers du prof...

I. – À l'alinéa 6, après le mot : « enseignement », insérer les mots : « et les écoles primaires, les communes ou les établissements publics de coopération intercommunale compétents ». II. – En conséquence, procéder à la même insertion à la première phrase de l'alinéa 12. Exposé sommaire : Il n'est pas convenable que les emplois d'avenir ...

I. – À la fin de l'alinéa 3, substituer au mot : « professeur », le mot : « surveillant ». II. – En conséquence, procéder à la même substitution à la fin de l'alinéa 6, à la première phrase de l'alinéa 7, à l'alinéa 8, à la première phrase de l'alinéa 12, à l'alinéa 15, à la première phrase de l'alinéa 16, à l'alinéa 20, par deux fois à l'a...

Après le mot : « enseignement », rédiger ainsi la fin de l'alinéa 12 : « et les établissements sous contrat d'association avec l'État. Ils peuvent exercer leurs fonctions dans l'établissement qui les a recrutés, dans un ou plusieurs autres établissements, ainsi que dans une ou plusieurs écoles définies aux titres Ier et IV du livre IV de la ...

I. – À la fin de l'alinéa 3, substituer au mot : « professeur », le mot : « surveillant ». II. – En conséquence, procéder à la même substitution à la fin de l'alinéa 6, à l'alinéa 7, à la première phrase de l'alinéa 8, à l'alinéa 11, à la fin de la première phrase de l'alinéa 12, à l'alinéa 16, par deux fois à l'alinéa 17, à la première ph...

À l'alinéa 2, substituer au mot : « professeur », le mot : « surveillant ». Exposé sommaire : A la lecture de ce texte, l'emploi d'avenir proposé semble fortement éloigné de l'activité enseignante, se rapprochant plutôt de celle de surveillant (le terme très vague « d'appui éducatif » définissant le rôle des bénéficiaires de ces emplois d...

Après l'alinéa 29, insérer l'alinéa suivant : « Une convention de formation doit être obligatoirement signée avec un organisme habilité et annexée au contrat de travail. » Exposé sommaire : Il est indispensable que les emplois d'avenir s'inscrivent dans une logique de parcours professionnel sécurisé, tant en matière de formation que d'acquis...

Après l'alinéa 13, insérer l'alinéa suivant : « 4° bis - Les employeurs du secteur marchand ; ». Exposé sommaire : Les emplois d'avenir ne doivent pas être prioritairement orientés vers le secteur public ou non marchand. Les contrats aidés dans le secteur marchand offrent une meilleure garantie d'emploi et plus généralement d'employabilité. ...

La section 1 du chapitre IV du titre III du livre Ier de la cinquième partie du code du travail est abrogée. Exposé sommaire : Cet amendement propose de supprimer du code du travail la section relative au contrat emploi-jeune, qui devient obsolète du fait de la création de ce dispositif des emplois d'avenir. Cette suppression permet d'éviter...

A l’article 1, à l’alinéa 44, après le mot « rural » ajouter les mots « ou dans les départements et les collectivités d’Outre-mer » Exposé sommaire : Cet amendement a pour objet de rendre tous les jeunes ultra-marins éligibles au dispositif emplois d’avenir en raison du contexte économique et social général très dégradé des Outr...

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Le contrat d'avenir professeur est non seulement un dispositif inachevé mais il porte atteinte au principe d'égalité républicaine alors qu'il a vocation à y trouver son fondement. -La cible de ce contrat doit être redéfinie et élargie : le fait de cibler uniquement les publics boursiers, et à l'intéri...

Après le mot : « travailleurs », la fin de l'article L. 6325‑6‑1 du code du travail est supprimée. Exposé sommaire : L'utilisation de machines dangereuses par les jeunes de moins de 18 ans est interdite, sauf dérogation délivrée par l'inspection du travail. Les dérogations sont régulièrement accordées pour les jeunes en contrat d'apprentissa...

Après le mot : « sociale », supprimer la fin de l'alinéa 6. Exposé sommaire : La notion d'activité ayant un fort potentiel de création d'emplois est beaucoup trop imprécise pour servir de base à un contrat aidé, donc financé sur fonds publics.

Après l'alinéa 8, insérer l'alinéa suivant : « IV. – Toute structure employant plus de deux emplois d'avenir doit respecter le principe de parité entre les hommes et les femmes. ». Exposé sommaire : Il semble important d'imposer une réelle parité, en contraignant les employeurs qui souhaitent avoir plusieurs jeunes en contrat d'avenir dans l...

À l'alinéa 7, supprimer les mots : « en priorité ». Exposé sommaire : Le fait d'inscrire dans la loi que le dispositif s'adresse « en priorité » à un public déterminé risque de poser des problèmes d'application. Cela suppose en effet qu'il puisse y avoir des choix à effectuer, et que des jeunes seront donc exclus du dispositif, alors même q...

Après la dernière occurrence du mot : « les », rédiger ainsi la fin de l'alinéa 7 : « zones d'emplois dans lesquelles le taux de chômage des jeunes de seize à vingt-cinq ans est supérieur à la moyenne nationale. ». Exposé sommaire : La notion de « territoire connaissant des difficultés particulière » est beaucoup trop floue pour pouvoir se...