Vous êtes hors sujet !
C'est déjà le cas !
Vous êtes président du groupe UMP ou président de la commission des finances ?
Elle frappe aussi les consommateurs !
Non, à l'évidence !
Et c'est plutôt une bonne nouvelle !
Allez-vous, ou non, voter le texte ?
Michel Ménard, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Michel Ménard C'est vrai.
Michel Ménard, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Michel Ménard Vous avez supprimé la formation !
Michel Ménard, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Michel Ménard C'est vrai que vous l'aviez beaucoup augmentée… (Sourires.)
Michel Ménard, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Michel Ménard La faute à qui ?
Michel Ménard, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Michel Ménard Sortie de route ! Hors sujet !
C'est que ces amendements n'étaient pas bons !
Ma question, monsieur le ministre chargé des transports, concerne la servitude de marchepied.Grâce à l'excellent travail de notre collègue Germinal Peiro, la loi sur l'eau et les milieux aquatiques de décembre 2006 a étendu l'usage de la servitude de marchepied aux piétons. Elle impose aux propriétaires de laisser libre le passage sur une largeur de 3,25 mètres le long des cours et plans d'eau domaniaux qui bordent leurs propriétés.En Loire-Atlantique cette servitude reste à ce jour très largement inappliquée sur les rives de l'Erdre. Aussi, pour permettre à tous de cheminer librement le long des cours d'eau ainsi que le prévoit le texte de loi, le conseil ...
Ma question s'adresse à Mme la ministre déléguée auprès du ministre de l'éducation nationale, chargée de la réussite éducative.Madame la ministre, ce 3 décembre, la journée internationale des personnes handicapées a permis de mettre en lumière les diverses politiques destinées à favoriser leur insertion dans la vie économique, sociale et politique. Vous-même étiez en déplacement dans le Nord, dans un établissement accueillant des élèves en situation de handicap.C'est justement sur la question de la scolarisation des élèves en situation de handicap que j'aimerais attirer votre attention. Depuis le vote de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des ...
C'est une victoire par KO !
Pour les enfants des milieux modestes, l'accès à la culture se fait en premier lieu à l'école. Pendant la campagne électorale, M. François Hollande, à présent Président de la République, a affirmé son engagement de permettre à tous les jeunes d'accéder à la pratique culturelle. Comment, madame la ministre, entendez-vous, en liaison avec l'éducation nationale, mettre cet engagement en oeuvre ? Je suis très heureux, par ailleurs, de vous avoir entendu mentionner l'éducation populaire, trop souvent méprisée alors qu'elle participe de la culture ; j'espère que vous persisterez dans cette voie.
Je suis heureux de voir l'éducation populaire faire partie de vos attributions. Susciter la curiosité, éveiller les consciences, développer l'esprit critique, aller contre les idées préconçues, construire du collectif, du vivre ensemble, de la solidarité, là réside l'essentiel des défis pédagogiques de l'éducation populaire et des courants de pensée qui lui sont associés. Parfois, les mouvements d'éducation populaire sont caricaturés, considérés comme dépassés. Ils sont pourtant des précurseurs. Malheureusement, l'incertitude des financements affaiblit ces associations.L'application de la réglementation européenne sur les appels d'offres pose souvent ...
Vous avez insisté, madame la ministre, sur votre volonté de réduire l'échec en première année après le baccalauréat. Comment faire pour que les élèves titulaires de baccalauréats technologiques ne se retrouvent pas en L1 parce que leur candidature n'a pas été acceptée en BTS ou en DUT, formations qui leur sont pourtant prioritairement destinées ?Les instituts universitaires de formation des maîtres – IUFM – sont des composantes des universités. Or des postes sont supprimés dans les IUFM – à tout le moins, à Nantes – par les universités, compte tenu de leurs difficultés budgétaires consécutives à la loi LRU. La création des ...