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Question orale du 21/05/2014 : Bilan du programme erasmus
Madame la secrétaire d’État chargée de l’enseignement supérieur et de la recherche, en 1987, l’Europe a créé un programme d’échange étudiant qui a acquis une notoriété et un succès jusqu’ici non démentis. Le programme Erasmus a permis à plus de 3 millions de jeunes de tous horizons de vivre une expérience unique à l’étranger et d’acquérir des compétences linguistiques, professionnelles et culturelles indispensables à leur insertion professionnelle.Forte de ce succès, mais consciente que les catégories de bénéficiaires étaient trop restreintes, l’Union européenne a lancé le programme Erasmus + le 1erjanvier 2014. Ce nouveau ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 17/09/2014
Je m'associe aux félicitations qui vous ont été adressées et me réjouis, à titre personnel, que ce soit une jeune femme qui ait désormais la tâche ardue mais ô combien exaltante de mener à bien les réformes que le Gouvernement s'est engagé à mettre en oeuvre pour l'éducation nationale.Il y a quelques jours, vous avez annoncé vos priorités pour les mois qui viennent, dans le prolongement des chantiers de vos prédécesseurs : priorité au primaire, refonte des programmes, école numérique et réforme du collège à partir de janvier 2015.En 1975, le collège unique naissait d'une belle ambition : ouvrir, dans un souci d'égalité, à tous les enfants ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 19/11/2014
La loi relative à l'enseignement supérieur et à la recherche a prévu que les meilleurs élèves de chaque lycée puissent avoir accès directement aux filières sélectives de l'enseignement supérieur. Trop souvent, les élèves des lycées défavorisés ont du mal à accéder à ces filières – les meilleures classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), par exemple, recrutant dans un nombre très limité de lycées –, dans lesquelles ils ont souvent le sentiment d'être illégitimes. Le manque d'information explique largement que les élèves des catégories populaires ne saisissent pas les chances qui leur sont offertes, comme ce fut le cas pour ...
Intervention en hémicycle le 13/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Ce ne sont tout de même pas les mines de sel…
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Il est défendu.
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Je le retire.
Intervention en hémicycle le 14/02/2015 : Croissance activité et égalité des chances économiques
Je le retire également.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 18/02/2015
Quelle formation peut selon vous permettre aux enseignants d'être mieux préparés à traiter de la laïcité et à répondre à leurs élèves ? Comment apporter une formation plus transversale au sein des ESPE ?Nous connaissons les difficultés rencontrées pour mettre en place l'enseignement commun d'éducation civique, juridique et sociale et les travaux personnels encadrés. Des questions identiques vont se poser pour l'enseignement de la laïcité. Que proposez-vous en la matière ? Votre approche est globalement disciplinaire alors qu'une approche transversale paraît nécessaire.Les enseignants se sont retrouvés très seuls pour expliquer la laïcité et les ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 24/03/2015
La situation du collège, considéré comme le maillon faible du système éducatif, est en effet préoccupante. Le premier sujet d'inquiétude est le niveau des élèves et des performances scolaires, très médiocre dans les disciplines fondamentales et bien en deçà de ce que l'on pourrait attendre d'un pays comme la France. La dernière enquête du programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) a révélé que 20 % des élèves français de quinze ans étaient en échec scolaire et ne maîtrisaient pas les savoirs fondamentaux. Les résultats de la session 2014 du brevet des collèges corroborent ce constat accablant, en révélant que les ...
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
Monsieur le ministre des finances et des comptes publics, après trois années passées dans l’opposition, l’UMP, préférant la polémique partisane à la vérité et l’amnésie à un examen objectif de ses erreurs passées, a décidé de se muer en donneuse de leçons.Les Français, eux, n’ont pas la mémoire courte. Ils se souviennent des 1 850 milliards d’euros de dette publique, dont 650 générés sous le seul quinquennat de Nicolas Sarkozy. Les Français comprennent que la gauche a fait le choix du sérieux et de la constance……
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
seuls à même de redresser notre appareil productif tout en préservant notre modèle social. Ce n’est pas un hasard si nous sommes la première majorité à faire baisser chaque année le niveau du déficit public. On ne joue pas avec l’argent public, parce qu’il s’agit de l’argent des Français, pas plus qu’on ne joue avec le destin des générations futures qui auront à supporter nos déficits d’aujourd’hui.
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
C’est la raison pour laquelle nous avons entrepris d’assainir les comptes publics, et, monsieur le ministre, nous avons bien fait de tenir bon, car aujourd’hui nos efforts paient.
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
La Commission européenne, tant redoutée par nos prédécesseurs, salue notre politique.
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
Pour preuve, elle a relevé ses prévisions de croissance pour 2015 à plus de 1 %, et à 1,7 % pour 2016, se montrant ainsi plus optimiste que nous-mêmes. En conséquence, la Commission confirme notre prévision d’un déficit à 3,8 % pour 2015, alors qu’elle l’estimait à 4,1 % il y a quelques mois.
Question orale du 05/05/2015 : Prévisions de croissance de la commission européenne
Mieux encore, elle prévoit une stabilisation du chômage en 2015, et une baisse de celui-ci en 2016.Monsieur le ministre, ce redémarrage de la croissance n’est pas le fruit du hasard. Rien ne tombe du ciel. Il y a certes un contexte favorable, du fait notamment de la baisse du prix du pétrole, mais il y a aussi tout ce que nous avons bâti ensemble : la réorientation de la politique européenne avec la baisse de l’euro et le plan Juncker, et, surtout, le soutien à l’investissement dans notre pays, via le pacte de responsabilité et de compétitivité.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Monsieur le président, madame la ministre, monsieur le rapporteur, mes chers collègues, le 8 juillet 2013, notre assemblée adoptait la loi de refondation de l’école, pour mettre enfin un terme à la casse organisée par la droite sous le quinquennat précédent.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
…conformément aux déclarations des deux pays et aux engagements de la France, et qu’elle permet d’accroître très sensiblement le nombre d’élèves germanistes, on ne comprend pas bien où vous voulez en venir.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Peu importe que 100 % des élèves aient désormais accès à une deuxième langue en cinquième.
Intervention en hémicycle le 11/06/2015 : Maintien des classes bilangues pour l'apprentissage de l'allemand
Et le rapport de l’Inspection générale ne dit pas autre chose. C’est un fait.
